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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Méta-Activités, Meta-Activités [Des exemples] Mathématique Programmation avec Scratch, Recherche théorique les métaTIC offrent la possibilité de communiquer avec d'autres personnes, Résolution d'un problème «écrit» des métaTIC pour retracer le processus Vidéo/audio, Expérience de laboratoire les métaTIC permettent traiter des données (tableur), Meta-Activités [Des exemples] Science et technologie Expérience de laboratoire, Programmation avec Scratch permet d'être le pilote au lieu du passager, Meta-Activités [Des exemples] Science et technologie Participation à un forum/blogue, Participation à un forum/blogue avec ces métaTIC on développe la compétence communiquer dans un contexte réel, Meta-Activités [Des exemples] Science et technologie Recherche théorique, Analyse technologique avec les métaTIC on dessine les pièces, Recherche théorique les métaTIC facilitent la structuration des informations (idéateurs, blogue, documents collaboratifs, etc), Conception technologique avec des métaTIC on peut retracer son processus, Meta-Activités [Des exemples] Mathématique Recherche théorique, Récolte et analyse de données des métaTIC permettent la création d'images pour faciliter la communication des résultats, Programmation avec Scratch permet de travailler dans un monde mathématique, Meta-Activités [Des exemples] Science et technologie Conception technologique, Expérience de laboratoire les métaTIC permettent saisir des données (sondes), Conception technologique avec des métaTIC on peut prendre photos des étapes, Conception technologique avec des métaTIC on peut créer son plan, Expérience de laboratoire les métaTIC permettent de prendre en vidéo/photo les étapes